典型文献
挖掘"蔗田"宝藏,触摸"综合"甜学——温岭市太平小学劳动教育校本课程的探索与实践
文献摘要：
随着课程改革的深入,教育领域对劳动教育更加重视了.学校以地方特产果蔗为基础,利用地方课程资源,走进农田,动手实践,开展适合学生发展的本土化综合实践活动,努力将劳动教育紧密联系课堂并落到实处.学生通过学习与实践,知悉果蔗知识,提升探究能力,触摸综合实践教育的奥妙,从而体会劳动的"甜".
文献关键词：
蔗田;新劳动教育;果蔗;甜学
中图分类号：
作者姓名：
金红
作者机构：
浙江省台州市温岭市太平小学
文献出处：
引用格式：
[1]金红-.挖掘"蔗田"宝藏,触摸"综合"甜学——温岭市太平小学劳动教育校本课程的探索与实践)[J].华夏教师,2022(20):18-20
A类：
甜学
B类：
蔗田,宝藏,触摸,温岭市,小学劳动教育,校本课程,地方特产,果蔗,地方课程资源,动手实践,学生发展,综合实践活动,落到实处,知悉,探究能力,综合实践教育,奥妙,新劳动教育
AB值：
0.366559
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