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语文教学中融入非线性思维的有效策略
文献摘要：
在语文教学中融入非线性思维,对激发学生的学习兴趣,培养学生独立、自主学习的意识和能力具有重要作用.为此,教师要对教情和学情进行充分的分析,通过创设非线性教学情境、整合非线性教学内容、设计非线性教学活动、创新非线性教学训练等途径,引导学生从更广的角度、更新的视角来理解文本内容,让学生展开具有深度的、灵动性的语文实践.这样,不仅能使学生深刻理解文本内容,而且能使学生获得思维能力、创新意识的全面发展.
文献关键词：
非线性思维;教学内容;教学情境;教学活动
中图分类号：
作者姓名：
吕菲
作者机构：
江苏徐州市睢宁县双沟镇中心小学 221212
文献出处：
引用格式：
[1]吕菲-.语文教学中融入非线性思维的有效策略)[J].小学教学参考,2022(07):17-19
A类：
B类：
语文教学,非线性思维,有效策略,教情,教学情境,教学训练,理解文本,文本内容,开具,有深度,灵动性,语文实践,深刻理解,创新意识
AB值：
0.270766
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