典型文献
"金课"视域下阅读型文科课堂建设——以"大学语文"为例
文献摘要：
"大学语文"作为一门以文学作品理解、鉴赏、评价为中心的公共基础课,在教材主题编写、课堂群文导赏、生命经验阅读、小组报告评阅等环节均体现"研究性阅读"的教学思想.阅读型文科课堂的"金课"建设需要从价值引领、学术内涵、形式载体、方法手段四个方面精准发力.
文献关键词：
文科课堂;阅读型;课堂建设
中图分类号：
作者姓名：
谢健
作者机构：
哈尔滨工业大学(深圳)人文与社会科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]谢健-."金课"视域下阅读型文科课堂建设——以"大学语文"为例)[J].教书育人（高教论坛）,2022(11):86-89
A类：
B类：
金课,阅读型,文科课堂,课堂建设,大学语文,文学作品,鉴赏,公共基础课,群文,评阅,研究性,教学思想,学术内涵,方法手段,精准发力
AB值：
0.412492
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