典型文献
"双创"视域下中华优秀传统文化进课堂的路径探索——以大学语文课程为例
文献摘要：
近年来,如何传承与弘扬中华优秀传统文化这一问题走进大众视野,引发社会各界的普遍关注与重视,学者与教育者们纷纷开展了相应的理论研究与教学实践探索.大学语文的课程内容与我国传统文化关系密切,对大学语文课程教学进行改革,可以使其成为中华优秀传统文化进校园的重要阵地.
文献关键词：
中华优秀传统文化;创造性转化;创新性发展;大学语文
中图分类号：
作者姓名：
杨蕾;那孝伟
作者机构：
吉林医药学院 吉林·吉林 132013
文献出处：
引用格式：
[1]杨蕾;那孝伟-."双创"视域下中华优秀传统文化进课堂的路径探索——以大学语文课程为例)[J].科教文汇,2022(12):52-54
A类：
B类：
双创,进课堂,传承与弘扬,扬中,教育者,文化关系,大学语文课程教学,文化进校园,创造性转化,创新性发展
AB值：
0.206127
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