典型文献
初中化学互动式教学的实践与探讨
文献摘要：
初中阶段是培养学生学习能力、理解能力的黄金时期，在这一阶段开展化学教学工作，对于学生未来成长具有重要
意义。但不可否认的是，学生由于对化学知识存在陌生感，可能有一定的畏难情绪，影响学生进行化学学习。为此，
在初中化学教学中，开展互动式教学模式，更好地带动学生学习兴趣，就显得尤为重要。
文献关键词：
初中;化学;互动式教学;实践与探讨
中图分类号：
作者姓名：
陆向华
作者机构：
江苏省南通市海南区海南中学 江苏南通 226100
文献出处：
引用格式：
[1]陆向华-.初中化学互动式教学的实践与探讨)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(27):105-107
A类：
B类：
实践与探讨,初中阶段,理解能力,教学工作,不可否认,化学知识,陌生感,畏难情绪,化学学习,初中化学教学,互动式教学模式,学生学习兴趣
AB值：
0.288053
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