典型文献
高中语文教学的深度学习模式创建
文献摘要：
在高中语文教学中创建深度学习模式能够为学生提供优质的学习资源和开放的学习环境,有助于推动学生语言、思维、审美等核心素养的深度建构.从阅读鉴赏要完善、学习任务要创新、实践活动要多元等角度,创新深度学习的教学模式,旨在促进高中生语言、思维等全面发展,拓展学生的学习深度.
文献关键词：
语文教学;深度学习;模式创建;鉴赏完善;任务创新;实践多元
中图分类号：
作者姓名：
张慧
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]张慧-.高中语文教学的深度学习模式创建)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(11):70-71
A类：
鉴赏完善,任务创新
B类：
高中语文教学,学习模式,模式创建,学习资源,学习环境,核心素养,深度建构,阅读鉴赏,学习任务,务要,高中生,学习深度,实践多元
AB值：
0.3171
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