典型文献
创设真实情境触动生命体验——以《荷塘月色》教学为例
文献摘要：
本文主要探究语文教师如何引导学生审美,并以《荷塘月色》为教学案例,实施教学内容分析,展开教学目标设计,分析语文教师引导学生审美意识的开发和落实情况,期望能够丰富学生的情感体验,打破原有结构,在积淀文化底蕴时提升学生的审美格调.
文献关键词：
《荷塘月色》;教学案例;学生审美
中图分类号：
作者姓名：
束乾银
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]束乾银-.创设真实情境触动生命体验——以《荷塘月色》教学为例)[J].中学语文（中旬·读写新空间）,2022(09):31-32
A类：
B类：
真实情境,触动,生命体验,荷塘月色,语文教师,学生审美,教学案例,施教,教学目标设计,分析语,教师引导,审美意识,情感体验,文化底蕴,美格,格调
AB值：
0.296719
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