典型文献
半亩荷塘一鉴开,照见有深度的语文课堂——听刘永康教授《荷塘月色》一课备忘录
文献摘要：
非常有幸能在成都市经典散文深度教学研讨会上,观摩刘教授执教经典散文名篇《荷塘月色》,跟着76岁高龄的刘教授在这片经典的月下荷塘凝神、凝视,受用这无边的荷香月色.
半亩荷塘一鉴开,照见我们的课堂,照见我们的语文教学.作为教研员,经常穿梭于课堂陇亩之间,深感现在的课堂脚步太匆匆:对文本读得太少,指导不细;对语言品得不透,多是标签化的告知,忽视学生的感受和体验;对教什么胸无成竹,教与考分离,所教与当学割裂,所学与生活脱离,学与用脱节.这样的课堂肤浅低效,语文学科的语言、思维、审美、文化等素养又从何处落地生根、发芽生长、蓬勃壮大呢?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
钟亮
作者机构：
成都市青羊区教科院,四川成都610031
文献出处：
引用格式：
[1]钟亮-.半亩荷塘一鉴开,照见有深度的语文课堂——听刘永康教授《荷塘月色》一课备忘录)[J].语文教学通讯,2022(03):36-37
A类：
陇亩,胸无成竹
B类：
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AB值：
0.477906
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