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皮亚杰认知发展理论视角下英文动画片字幕翻译——以《小猪佩奇》汉译为例
文献摘要：
本文以英国学前教育类的《小猪佩奇》系列动画片为研究对象,从皮亚杰认知发展理论视角下分析该英文动画片的语言特点,并从幼儿认知和语言能力的对应关系出发,探究英文动画片的翻译原则、方法和技巧,以实现动画片的教育目的.
文献关键词：
皮亚杰;认知发展理论;动画片;字幕翻译
中图分类号：
作者姓名：
卢欣怡;艾格平
作者机构：
西安邮电大学
文献出处：
引用格式：
[1]卢欣怡;艾格平-.皮亚杰认知发展理论视角下英文动画片字幕翻译——以《小猪佩奇》汉译为例)[J].英语广场（下旬刊）,2022(11):11-14
A类：
B类：
皮亚杰,认知发展理论,动画片,字幕翻译,小猪佩奇,汉译,译为,学前教育,教育类,语言特点,语言能力,翻译原则,方法和技巧,教育目的
AB值：
0.249561
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