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农村留守儿童课外阅读教学的开展策略
文献摘要：
当前农村中青年人外出务工非常常见,导致儿童留守现象较为普遍.由于缺乏父母的关爱与引导,部分留守儿童沉迷于手机游戏、动画片等,在语文学习中也只能完成基本的学习任务,课外阅读兴趣缺失、阅读能力欠缺.基于此,文章从激发阅读兴趣、优化阅读计划、丰富读书活动、创新教学模式和家校互相配合五个方面提出了农村留守儿童课外阅读教学的开展策略,希望能与广大教师互相交流和共同进步.
文献关键词：
农村留守儿童;课外阅读;阅读兴趣;阅读计划
中图分类号：
作者姓名：
邓园英
作者机构：
湖南省双峰县永丰街道城北学校,湖南 娄底 417700
文献出处：
引用格式：
[1]邓园英-.农村留守儿童课外阅读教学的开展策略)[J].教师,2022(02):33-35
A类：
B类：
农村留守儿童,课外阅读教学,开展策略,中青年,青年人,外出务工,常常见,关爱,沉迷于,手机游戏,动画片,语文学习,学习任务,课外阅读兴趣,兴趣缺失,阅读能力,阅读计划,读书,创新教学模式,互相配合,相交,共同进步
AB值：
0.306485
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