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OBE理念下的大学英语思政课堂教学设计初探
文献摘要：
本课堂设计是以OBE学习产出的教育模式,结合大学英语课堂思政进行的教学实践.教师要深挖教材,以语言知识和思政人文素养的目标导向来设计学习任务和进行课堂活动,根据课堂教学实践过程中学生表现及时转换调整目标的难易度.本教学设计旨在传授大学英语语言知识的同时,消解艺术生对英语学习的漠然、提高自信、引导参与学习等,为高校艺术生的大学英语"课程思政"教学实践提供新的角度和方法.
文献关键词：
OBE模式;大学英语;思政课堂;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
卢卓
作者机构：
北部湾大学国际教育与外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]卢卓-.OBE理念下的大学英语思政课堂教学设计初探)[J].英语广场（下旬刊）,2022(07):114-117
A类：
B类：
OBE,思政课堂教学,课堂教学设计,设计初探,课堂设计,学习产出,大学英语课堂,课堂思政,深挖,语言知识,人文素养,向来,设计学习任务,课堂活动,课堂教学实践,中学生,学生表现,换调,难易度,英语语言,艺术生,英语学习,漠然,参与学习,高校艺术
AB值：
0.387958
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