典型文献
基于新文科背景的大学英语课程思政建设策略研究
文献摘要：
在新文科背景下，为了有效提升大学英语的教学质量，使学生得到全面发展，使学生感受到英语学习的乐趣，并提升
他们的学习能力，应该注重把控好英语教学的特点，将其与课程思政互相融合。在大学英语的课堂上，为了提升英语
实践教学能力，培养人文素养和专业能力兼备的英语人才，应当适当地引入一些高标准高效率的思政课程。大学英语
不仅承担着培养英语能力的职能，不仅使学生了解外国的风俗文化，还应当使学生不忘初心，对中国传统文化加强认
知和理解，并自觉地树立起传播传统文化的责任和意识。在此背景下，本文结合新闻科背景，对大学英语课程思政建
设开展了一系列的研究，并提出了一些实践性较强的策略。
文献关键词：
课程思政;新文科背景;大学英语;实践策略
中图分类号：
作者姓名：
谢玲
作者机构：
重庆第二师范学院外国语言文学学院 重庆 400065
文献出处：
引用格式：
[1]谢玲-.基于新文科背景的大学英语课程思政建设策略研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(28):112-114
A类：
B类：
新文科背景,大学英语课程思政,建设策略,生得,英语学习,乐趣,英语教学,互相融合,堂上,实践教学能力,人文素养,兼备,英语人才,思政课程,英语能力,风俗文化,不忘初心,实践策略
AB值：
0.224642
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