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大学英语专业精读教学中思辨能力培养模式探究
文献摘要：
现代社会是一个开放、多元、国际化的社会,英语作为国际通用语言,无论在基础教育还是高校教育中都是一大核心内容,而大学英语专业的精读课程更是必修课中的重中之重.它既是基础课程,又是提升英语能力的核心课程.我国英语教育发展至今,把思辨能力融入课堂,培养学生英语能力已经成为一大主流理论与实践研究话题.本文将对大学英语精读教学中思辨能力培养模式的构建进行分析,以望借鉴.
文献关键词：
大学英语;精读教学;思辨能力;培养模式;教学理念
中图分类号：
作者姓名：
周倩
作者机构：
成都文理学院外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]周倩-.大学英语专业精读教学中思辨能力培养模式探究)[J].英语广场（下旬刊）,2022(01):116-118
A类：
B类：
大学英语专业,精读教学,思辨能力培养,模式探究,英语作为国际通用语,通用语言,基础教育,高校教育,精读课,必修课,课中,基础课程,英语能力,核心课程,英语教育,融入课堂,大学英语精读
AB值：
0.268663
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