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"综合英语"教学融入课程思政的探讨
文献摘要：
分析在"综合英语"教学中融入课程思政的意义.基于"综合英语"教学中思政教育现状,探讨"综合英语"教学融入课程思政的思路,即转变教学理念,融入思政元素;创新教学方法和设计;健全思政教育考核评价体系;提高英语教师德育能力.从线上线下混合育人视角深度挖掘"综合英语"的思政元素,以教材《现代大学英语精读4》为例,探讨课程思政在高校"综合英语"教学育人中的具体路径.
文献关键词：
综合英语;英语教学;课程思政;思政元素
中图分类号：
作者姓名：
王玲
作者机构：
611844,四川 成都,四川外国语大学成都学院
文献出处：
引用格式：
[1]王玲-."综合英语"教学融入课程思政的探讨)[J].英语教师,2022(09):58-61
A类：
B类：
综合英语,教学融入,融入课程,教育现状,创新教学方法,教育考核,考核评价体系,英语教师,师德,德育能力,线上线下混合,深度挖掘,现代大学英语,大学英语精读,具体路径,英语教学
AB值：
0.268299
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