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学术英语教学中语言能力与思辨能力相融性研究
文献摘要：
思辨能力培养是高等教育尤其是大学英语教育教学的重要任务。在实施进程中，学术英语教学存在比较简单地强调思辨能力而忽视语言能力的情况，影响教学效果和人才培养质量。大学研究生的思辨能力、语言能力如何，直接事关“培养什么样的人”。本文从尊重客观规律出发，阐述语言与思辨之间不可分割的密切联系，从而提出很好地处理思辨能力培养与语言能力培养的互融互促关系，分享个人的一些见解，以期向同行教师们学习。
文献关键词：
学术英语;语言能力;思辨能力;相融性
中图分类号：
作者姓名：
岳红星;骞羽萱
作者机构：
上海应用技术大学外国语学院
文献出处：
引用格式：
[1]岳红星;骞羽萱-.学术英语教学中语言能力与思辨能力相融性研究)[J].长江丛刊,2022(05):41-43
A类：
B类：
学术英语教学,语言能力,相融性,思辨能力培养,大学英语教育,英语教育教学,教学存在,比较简单,客观规律,述语,不可分割,互融互促
AB值：
0.232907
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