典型文献
小学写作教学中观察法的应用策略
文献摘要：
由于语文更加注重学生语言文采的培养,让他们通过文字表现事物的美好,这就需要学生认真观察生活,在随处可见的平常事中发现美.在传统的教学中,教师运用传统的教学方法,语文学习经常在读书和写作中度过,不利于激发学生的学习兴趣.学生没有发现美的眼睛,写作能力自然不能提升.在语文教学中引入观察法,让学生利用课余时间观察身边的事物,能拓宽视野,发现生活的美好.这样不仅可以提高学生的写作能力,对学生的思维能力的培养和语言表达能力的提升也有很好的促进作用.本文探讨观察法的应用策略以及推广过程中存在的障碍.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
刘伟
作者机构：
甘肃省平凉市崆峒区白庙回族乡白庙中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]刘伟-.小学写作教学中观察法的应用策略)[J].作文成功之路（下旬）,2022(06):59-61
A类：
平常事
B类：
小学写作,写作教学,观察法,应用策略,重学,观察生活,随处可见,语文学习,在读,读书,有发现,眼睛,写作能力,语文教学,生利,课余时间,时间观,身边,语言表达能力
AB值：
0.330544
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
