典型文献
基于函数主题的教学实践与反思
文献摘要：
本文在函数主题的背景下,分析这一主题的知识结构和研究方法.并在此基础上通过情境创设,问题驱动来进行"用二分法求方程的近似解"的教学设计和实践反思.注重知识的生成过程,在过程中提升学生的数学核心素养.
文献关键词：
教学情境;问题驱动;二分法
中图分类号：
作者姓名：
陈影
作者机构：
江苏省无锡市市北高级中学 214086
文献出处：
引用格式：
[1]陈影-.基于函数主题的教学实践与反思)[J].数理化学习（高一二版）,2022(01):37-40
A类：
B类：
函数主题,教学实践与反思,知识结构,情境创设,问题驱动,二分法,近似解,设计和实践,实践反思,生成过程,数学核心素养,教学情境
AB值：
0.453062
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