典型文献
初中语文课堂渗透传统文化的策略
文献摘要：
随着素质教育的推进和我国文化事业的发展,越来越多的初中语文教师开始重视在语文课程教学中对传统文化的渗透.在初中语文教学中渗透传统文化,学生能够以更为专精的态度去接触、理解、品读传统文化,借助丰富而多元的课程资源、素材去正确理解传统文化的内涵和核心理念.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
秦前胜
作者机构：
湖北省武汉市第八十一中学
文献出处：
引用格式：
[1]秦前胜-.初中语文课堂渗透传统文化的策略)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(12):88-89
A类：
B类：
初中语文课堂,课堂渗透,渗透传统文化,素质教育,文化事业,初中语文教师,语文课程,文化的渗透,初中语文教学,专精,品读,课程资源,正确理解,核心理念
AB值：
0.349299
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