典型文献
初中语文教学中渗透传统文化的策略探讨
文献摘要：
随着对教学的不断重视和新《课标》教育改革要求的不断落实，教师要挖掘传统文化价值以提高学生的人文素养，在语文教学中重视传统文化，引导学生将传统文化渗透到实际的生活当中。在教学的过程中，必须结合学生的学习特点，深入挖掘教材内容，对教材做出基本的补充，这样才能使渗透传统文化的效果提升，对于教学质量的提高和学生能力的提升都有一定的帮助。学习传统文化不仅是帮助学生感受中华文化的魅力，也是传承中华文化的积极方式，在这种方式下可以提高学生的思想道德修养。本文结合初中语文教学开展的具体情况，找出教学中存在的问题，具体分析传统文化渗透的合理策略，为语文教学提供具体的参考。
文献关键词：
优秀传统文化;初中语文;渗透方式
中图分类号：
作者姓名：
杜莹
作者机构：
长春市第八十七中学/吉林省长春市
文献出处：
引用格式：
[1]杜莹-.初中语文教学中渗透传统文化的策略探讨)[J].中华活页文选（教师版）,2022(18):72-74
A类：
B类：
初中语文教学,渗透传统文化,策略探讨,课标,断落,人文素养,传统文化渗透,渗透到,学习特点,挖掘教材,教材内容,效果提升,学生能力,思想道德修养,教学开展,渗透方式
AB值：
0.25146
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
