典型文献
引入传统文化，提升小学语文课堂教学效果
文献摘要：
我国的传统文化是经过漫长岁月积淀而成的精华，在当今小学语文教学过程中起着举足轻重的作用。由于传统文化的传承是一个漫长的过程，当前的网络文化、“快餐文化”充斥着整个社会，使小学生对传统文化的重要性知之甚少。本文旨在探讨在小学语文教学过程中如何渗透传统文化，从而为小学语文教师提供借鉴。
文献关键词：
传统文化;小学语文;创新课堂
中图分类号：
作者姓名：
许晓凤
作者机构：
山东省聊城市东昌府区鼎舜小学
文献出处：
引用格式：
[1]许晓凤-.引入传统文化，提升小学语文课堂教学效果)[J].中华活页文选（教师版）,2022(23):45-47
A类：
B类：
小学语文课堂,语文课堂教学,课堂教学效果,漫长岁月,精华,小学语文教学,文化的传承,网络文化,快餐,充斥,小学生,知之甚少,渗透传统文化,小学语文教师,创新课堂
AB值：
0.308184
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