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言语—形象—意蕴:初中现代散文的"层阶"鉴赏
文献摘要：
语文学科是人文学科中的基础性学科,是学习其他社会科学、自然科学的语言基础.所以语文学科除了人文属性外还具有学习其他学科的工具属性.在初中现代散文的鉴赏和阅读占有较高的比重,同时,学习现代散文对于初中生而言其意义重大.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
汪旭洲
作者机构：
甘肃省康乐县五户学校
文献出处：
引用格式：
[1]汪旭洲-.言语—形象—意蕴:初中现代散文的"层阶"鉴赏)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(06):7-9
A类：
B类：
现代散文,鉴赏,语文学科,人文学科,自然科学,人文属性,工具属性,初中生
AB值：
0.274598
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