典型文献
不同的父子情深,相同的经典传承——谈《背影》《台阶》中的经典形象塑造
文献摘要：
在初中语文课本中,我国现代散文大家朱自清先生的《背影》和当代作家李森祥先生的《台阶》一直被语文教师津津乐道地拿来咀嚼着、品味着.两篇文章中不同的父亲,不同的父爱,成就了经典的传承.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李玲
作者机构：
江苏省徐州市高新区实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]李玲-.不同的父子情深,相同的经典传承——谈《背影》《台阶》中的经典形象塑造)[J].语文天地,2022(02):16-17
A类：
B类：
父子情深,经典传承,背影,经典形象,形象塑造,初中语文,语文课本,现代散文,朱自清,当代作家,语文教师,津津乐道,拿来,咀嚼,品味,两篇,篇文章,父亲,父爱
AB值：
0.549447
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