典型文献
语文教学中如何有效培养学生质疑能力
文献摘要：
俗话说:学起于思、思源于疑.质疑能力是探求新知、迈向真理的基础,也是小学生学好语文知识、发展多元思维的重要前提.在落实新课改与推进素质教育的过程中,对小学语文教学的要求有所提高,需要教师做好基础知识传授的同时,注重发展学生的思维能力,为学生创设舒适、愉悦、轻松的学习氛围,让学生敢于且勇于质疑,在质疑中习得知识,获得质疑能力的发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张蕾
作者机构：
山东省青西新区易通路小学
文献出处：
引用格式：
[1]张蕾-.语文教学中如何有效培养学生质疑能力)[J].语文教学与研究（下半月）,2022(01):89-91
A类：
B类：
有效培养,质疑能力,俗话说,学起,于思,思源,求新,新知,小学生学,学好,语文知识,多元思维,新课改,素质教育,小学语文教学,基础知识,知识传授,注重发展,发展学生,愉悦,轻松,学习氛围,敢于,习得
AB值：
0.438177
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