典型文献
基于主题语境的小学英语写作内容序列的建构
文献摘要：
一、写作内容序列的内涵和价值
《普通高中英语课程标准(2017年版2020修订)》指出:主题语境为语言学习和学科育人提供主题范围,人与自我、人与社会和人与自然是英语课程内容的三大主题语境;单元是承载主题意义的基本单位,单元教学内容是总体教学内容的有机组成部分.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
朱嘉懿
作者机构：
江苏省常州市武进区星辰实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]朱嘉懿-.基于主题语境的小学英语写作内容序列的建构)[J].小学教学设计（英语）,2022(04):15-19
A类：
B类：
主题语境,小学英语写作,写作内容,内容序列,普通高中,高中英语课程标准,语言学习,学科育人,人与自我,人与社会,英语课程内容,大主题,主题意义,单元教学
AB值：
0.356009
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
