典型文献
PEP《英语》三(下)Unit 2 My family Part A Let's spell
文献摘要：
教学过程
Step 1. Warming-up(略)
Step 2. Pre-reading
Fun to read.
T shows the picture.
Q: What can you see?
S: Watch and answer.
T shows the title of the picture book.
Ss: Read the title and understand pet.
Q: What are they doing?
Ss: Think and guess.
设计意图:引导学生观察绘本封面图,用英语说出看到的东西.教师出示录音并给出绘本的题目,学生跟读,尝试理解pet的意思,初步了解当天要阅读的绘本.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵云霞
作者机构：
内蒙古包头市九原区沙河第四小学/包头市九原区教育教学研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]赵云霞-.PEP《英语》三(下)Unit 2 My family Part A Let's spell)[J].小学教学设计（英语）,2022(03):46-48
A类：
Step,
Fun,
Ss
B类：
PEP,Unit,My,family,Part,Let,spell,Warming,up,Pre,reading,
T,shows,picture,
Q,What,can,you,see,Watch,answer,title,book,Read,understand,pet,are,they,doing,Think,guess,设计意图,学生观,绘本,封面,说出,出示,录音,题目,跟读,意思,当天
AB值：
0.587108
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