典型文献
例谈用绘本图片促进学生思维品质提升的教学
文献摘要：
绘本图文结合的表达形式有助于培养学生的思维品质。以英语绘本The Three Goats为例，教师可以依托绘本图片，引导学生观察封面，培养思维的预见性；捕捉细节，培养思维的深刻性；探究主题，培养思维的批判性；创编故事，培养思维的独创性，从而实现综合语言运用能力与思维品质的同步发展与提升。
文献关键词：
小学英语;绘本教学;绘本图片;思维品质
中图分类号：
作者姓名：
黄洁;殷婷婷
作者机构：
江苏省泰州市姜堰区教师发展中心,225500;江苏省泰州市姜堰区实验小学教育集团城南校区,225500
文献出处：
引用格式：
[1]黄洁;殷婷婷-.例谈用绘本图片促进学生思维品质提升的教学)[J].教育视界,2022(15):44-47
A类：
绘本图片,Goats
B类：
例谈,学生思维品质,品质提升,图文结合,表达形式,英语绘本,Three,学生观,封面,预见性,捕捉细节,思维的深刻性,创编故事,独创性,综合语言运用能力,同步发展,小学英语,绘本教学
AB值：
0.320488
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
