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教材人物前后信息关联性对教学设计的影响——以译林版《英语》六(下)Unit 8 Our dreams Story time为例
文献摘要：
笔者在市级教研活动中执教了一节阅读课,教学内容为译林版《英语》六年级下册Unit 8 Our dreams中Story time板块,其内容主要谈论的是教材人物 Mike, Wang Bing, Liu Tao, Yang Ling, Su Hai和Nancy的梦想.每个人的梦想都有迹可循,要么与个性特征有关,要么与兴趣爱好有关.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
殷燕
作者机构：
江苏省镇江科技新城实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]殷燕-.教材人物前后信息关联性对教学设计的影响——以译林版《英语》六(下)Unit 8 Our dreams Story time为例)[J].小学教学设计（英语）,2022(01):12-14
A类：
B类：
信息关联,译林版,Unit,Our,dreams,Story,教研活动,执教,一节,阅读课,六年级下,下册,谈论,Mike,Wang,Bing,Liu,Tao,Yang,Ling,Su,Hai,Nancy,有迹可循,要么,个性特征,兴趣爱好
AB值：
0.586866
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