典型文献
叙事学视角下的小说教学初探——以《女娲造人》为例
文献摘要：
叙事学就是关于叙述文本的理论,重视对文本的叙述结构的研究.统编初中语文教材中"阅读提示""思考探究"等编写内容提示教者关注叙事学,开展叙事学理论研究,用新理论撬动小说内容教学,拓展小说教学的课型,真正促进学生阅读能力的提升.
文献关键词：
叙事学;虚构与真实;小说;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
郁乐伟
作者机构：
江苏省南菁高级中学实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]郁乐伟-.叙事学视角下的小说教学初探——以《女娲造人》为例)[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(09):31-32
A类：
B类：
小说教学,教学初探,女娲,造人,叙述结构,统编初中语文教材,阅读提示,思考探究,叙事学理论,撬动,课型,学生阅读能力,虚构与真实,教学策略
AB值：
0.363151
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