典型文献
内化"双减"精神构建"乐学"课堂
文献摘要：
为让课后服务更加科学合理,常州市金坛段玉裁初级中学自去年秋学期起正式开启了"5+2"课后服务模式,实行"三段式"课后服务——第一时段为"活动时刻",第二时段为"作业时刻",第三时段为"自主学习时刻".
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
何丽华;李俊
作者机构：
江苏省常州市金坛段玉裁初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]何丽华;李俊-.内化"双减"精神构建"乐学"课堂)[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(09):4-5
A类：
B类：
双减,乐学,常州市,金坛,段玉裁,初级中学,去年,5+2,课后服务模式,三段式,二时
AB值：
0.446113
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