典型文献
数学复习课:遵循自然,讲求本真
文献摘要：
九年级的数学复习课教学是思维能力培养的集中体现,需要一定的高度,但即便如此,数学课教学也要追求自然、本真,不能为了速度而放弃质量.结合平时教学实践的所思所想、所行所悟,笔者认为,九年级的数学复习课教学仍然要顺应知识的发生、发展,符合学生的认知规律,教与学都要尽量自然发生.在九年级复习阶段时间紧张的前提下,数学课堂要达到自然、本真的教学效果,教师可以尝试从以下几方面着手.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
章蓓蓓;王静
作者机构：
安徽省合肥市五十中学新校
文献出处：
引用格式：
[1]章蓓蓓;王静-.数学复习课:遵循自然,讲求本真)[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(08):64-65
A类：
B类：
数学复习课,遵循自然,讲求,本真,九年级,复习课教学,思维能力培养,即便如此,追求自然,所思,所想,认知规律,教与学,自然发生,复习阶段,数学课堂,几方
AB值：
0.332871
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
