典型文献
"小初衔接"教育的纾困路径——以江苏省无锡市侨谊教育集团紧密型学校为例
文献摘要：
从小学升入初中,学生进入全新的学习领域.中小学校该为学生的"小初衔接"做哪些准备?中小学教师可以为学生提供哪些支持?"双减"背景下,"小初衔接"课程如何更好地服务学生?"小初衔接"是一种单向奔赴还是双向衔接?这些都是困扰家长、教师、学校的老问题.如何在新时代背景下以小初学段衔接为载体推动育人方式变革,成为一个新命题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
姚菲
作者机构：
江苏省无锡市侨谊古运河中学
文献出处：
引用格式：
[1]姚菲-."小初衔接"教育的纾困路径——以江苏省无锡市侨谊教育集团紧密型学校为例)[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(08):13
A类：
B类：
小初衔接,纾困路径,江苏省无锡市,教育集团,紧密型,升入,学习领域,中小学校,中小学教师,双减,服务学生,奔赴,双向衔接,初学,学段衔接,育人方式变革,新命
AB值：
0.40735
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