典型文献
"发现教育"下初中音乐演唱教学的思考与探索
文献摘要：
音乐演唱为学生提供美好的情感体验,为学生的幸福成长奠基.音乐教师要不断改进教育教学方式,从"发现教育"的视角出发,打造初中音乐演唱教学的"发现课堂",创造积极正向、鼓励探究的课堂环境,让学生能够在课堂演唱中发现自我、表达自我、发展自我.
文献关键词：
发现教育;歌唱教学;初中音乐;发现课堂
中图分类号：
作者姓名：
季亚霞
作者机构：
江苏省苏州工业园区星海实验中学
文献出处：
引用格式：
[1]季亚霞-."发现教育"下初中音乐演唱教学的思考与探索)[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(07):45-47
A类：
B类：
发现教育,初中音乐,音乐演唱,演唱教学,思考与探索,情感体验,幸福成长,音乐教师,不断改进,发现课堂,课堂环境,发现自我,歌唱教学
AB值：
0.329487
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