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初中音乐学生审美意识提高的方法研究
文献摘要：
初中音乐课程学生审美意识的培养不仅关系到学生审美关键的养成，同时也是落实全面素质教育的重要内容。初中
阶段的学生处于认知能力成长的关键时期，对其进行有效的审美意识教学将极大地提高学生的认知能力。对此，笔者
分别从“音视融合教学，提高发现能力；提高课堂氛围，打造魅力课堂；重视情感阶段，感受音乐之美；开展实践
活动，体验音乐之乐；重视音乐思维，形成音乐之力”五个方面入手，对初中音乐学生审美意识的提高进行初步的探
索，旨在为相关研究提供一定借鉴价值。
文献关键词：
初中音乐;审美意识;审美能力
中图分类号：
作者姓名：
马伟林
作者机构：
西藏昌都市芒康县中学 西藏芒康 854500
文献出处：
引用格式：
[1]马伟林-.初中音乐学生审美意识提高的方法研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(19):85-87
A类：
B类：
音乐学,学生审美,审美意识,初中音乐课,音乐课程,全面素质教育,学生处,认知能力,极大地提高,音视,融合教学,课堂氛围,魅力课堂,开展实践,体验音乐,之乐,音乐思维,借鉴价值,审美能力
AB值：
0.299164
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