典型文献
"人体的血液循环"(第1课时)教学设计及反思
文献摘要：
一、教学目标
1.通过多种途径,帮助学生理解动脉、静脉和毛细血管的结构和功能;
2.通过分组实验、模型制作等活动,培养学生的观察能力和实验操作能力;
3.通过病例分析等活动,培养学生珍爱生命的情感和维护健康的意识.
二、教学重难点
描述动脉、静脉和毛细血管的结构和功能特点,观察小鱼尾鳍内血液流动的现象,区分动脉和静脉.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
史玉珍
作者机构：
江苏省常州市北环中学
文献出处：
引用格式：
[1]史玉珍-."人体的血液循环"(第1课时)教学设计及反思)[J].初中生世界（初中教学研究）,2022(06):17-20
A类：
B类：
血液循环,课时,
1,毛细血管,结构和功能,
2,分组实验,模型制作,观察能力,实验操作能力,
3,病例分析,珍爱生命,教学重难点,功能特点,小鱼尾鳍,血液流动
AB值：
0.441807
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