典型文献
读写结合助力语文要素落地生根
文献摘要：
语文要素是小学语文教学中的新概念,包括阅读要素和写作要素两大类.在教学中,教师要有意识地开展读写结合训练,促进语文要素落地生根,使学生能够在文本中感受语言的魅力,掌握语言的表达方法,将这些内容转化成自身的语言知识体系,并在写作中加以借鉴.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王潇琳
作者机构：
辽宁省朝阳市双塔区实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]王潇琳-.读写结合助力语文要素落地生根)[J].语文世界（小学生之窗）,2022(02):64-65
A类：
B类：
读写结合,语文要素,落地生根,小学语文教学,新概念,阅读要素,写作要素,两大类,有意识,展读,合训,表达方法,转化成,语言知识
AB值：
0.403403
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