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游戏教学法在小学信息科技教学中的应用分析
文献摘要：
随着信息科技的不断发展和进步，对我国小学信息科技（信息技术）教学提出更高的要求，同时2022年4月，国家明确要求义务教育阶段将信息科技课程从综合实践课程中独立出来，明确了信息科技课程的重要性，因此如何培养小学生对于信息科技课程的学习兴趣成为当下热议的教育话题，这就要求教师需要在教学中激发学生的兴趣，促使其积极探索，才能够从根本上提升课堂效率。游戏教学法的出现，改变了传统的课堂教学，其完美贴合我国新课改对于全面培养人才的目标。所以，根据目前小学信息科技教学情况，提出在小学信息课堂上应用游戏教学法的有关策略。
文献关键词：
游戏教学法;小学信息科技;应用分析
中图分类号：
作者姓名：
贾楠楠
作者机构：
山东省青岛基隆路小学 山东 青岛 266000
文献出处：
引用格式：
[1]贾楠楠-.游戏教学法在小学信息科技教学中的应用分析)[J].读与写,2022(34):127-129
A类：
B类：
游戏教学法,小学信息科技,信息科技教学,国小,明确要求,义务教育阶段,信息科技课程,综合实践课程,课程的重要性,如何培养,小学生,求教,课堂效率,贴合,新课改,改对,全面培养,培养人才,教学情况,堂上
AB值：
0.246686
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