典型文献
信息技术与教育教学融合研究
文献摘要：
兴趣对促进学生的成长起着重要作用，成功的语文课必须以学生的学习为中心。在新时期，信息技术在我国语文教学中的应用日益广泛，远程资源对语文教学的重要性与日俱增。定期更新教育工具，让所有班级都能连接课堂网络，访问实时在线资源，将学生的多元感官融入教育环境，提高汉语深度阅读能力。信息技术与语文教学的融合极大地提高了语文教学的质量，同时也唤醒了学生的学习兴趣。本文介绍了信息技术与小学语文教学的有效结合。
文献关键词：
信息技术;小学语文;融合
中图分类号：
作者姓名：
丁贵芳
作者机构：
湖北省麻城市阎家河镇中心小学 湖北 麻城 438300
文献出处：
引用格式：
[1]丁贵芳-.信息技术与教育教学融合研究)[J].读与写,2022(33):73-75
A类：
B类：
教学融合,融合研究,语文课,国语文,益广,与日俱增,更新教育,班级,实时在线,在线资源,融入教育,教育环境,深度阅读,阅读能力,极大地提高,小学语文教学,有效结合
AB值：
0.339604
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