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基于任务型阅读的初中英语教学效果提升策略探究
文献摘要：
阅读作为初中英语教学听、说、读、写中的一项主要语言技能,是学生掌握语言知识、获取信息、提升能力的重要基础.根据新课标教学目标要求及教学建议,将任务型教学法应用到英语阅读教学中,可以全面提升初中英语教学效果.基于此,文章以任务型阅读为主线,以提升初中英语教学效果为目标,深入分析思考其在初中英语教学中的应用及优化路径,以期有效改善当前初中英语教学现状.
文献关键词：
任务型阅读;初中英语;教学效果
中图分类号：
作者姓名：
秦艳巍
作者机构：
长春五十二中赫行实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]秦艳巍-.基于任务型阅读的初中英语教学效果提升策略探究)[J].考试周刊,2022(39):123-126
A类：
B类：
基于任务,任务型阅读,初中英语教学,效果提升策略,策略探究,读作,语言技能,语言知识,获取信息,提升能力,新课标,目标要求,教学建议,任务型教学法,英语阅读教学,分析思考,应用及优化,教学现状
AB值：
0.252953
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