典型文献
微视频辅助单元微写作教学策略的探究
文献摘要：
面对新时代教育形势的特点，教师应借助新兴的微视频助力写作教学。在初中单元微写作教学中，教师应巧妙利用微视频多元播放方式，真正解决学生在观察活动和写作时存在的问题。
文献关键词：
微视频;微写作;播放方式;写作教学
中图分类号：
作者姓名：
颜顾本
作者机构：
福建省晋江市灵水中学 福建 晋江 362200
文献出处：
引用格式：
[1]颜顾本-.微视频辅助单元微写作教学策略的探究)[J].读与写,2022(25):133-135
A类：
B类：
微视频,视频辅助,辅助单元,微写作教学,写作教学策略,新时代教育,教师应,利用微,播放方式,正解,观察活动
AB值：
0.307265
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