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初中语文微写作教学策略探析
文献摘要：
微写作模式与初中语文教学有着极高的适应性,这主要得益于微写作精巧的结构形式,训练的内容和信息也非常集中,教师可以依照新授知识以及语文教学流程推进情况灵活运用.在微写作模式下,学生的语文创作机会增多,获得的创作经验和技能也是不可估量的.文章主要探析初中语文微写作教学价值和相关策略,以期为广大教育工作者提升初中语文写作教学创新性带来一定的借鉴和参考,从而培育学生的语言运用意识和创作兴趣,激发学生想象思维灵感.
文献关键词：
初中语文;微写作;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
丁丽萍
作者机构：
甘肃省张掖育才中学,甘肃张掖734000
文献出处：
引用格式：
[1]丁丽萍-.初中语文微写作教学策略探析)[J].学周刊,2022(36):133-135
A类：
写作教学价值
B类：
微写作教学,写作教学策略,策略探析,写作模式,初中语文教学,精巧,结构形式,教学流程,推进情况,灵活运用,创作经验,不可估量,相关策略,大教育,教育工作者,初中语文写作,语文写作教学,教学创新,语言运用,作兴,想象思维,灵感
AB值：
0.305071
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