典型文献
中职数学文化教学现状及实践研究
文献摘要：
中职数学课是职业教育时期一门十分关键的基础文化课，其有着增强学生综合素养以及培养学生探究与创新能力的功能。为进一步发挥中职学校内数学教学具备的价值，让中职学生可以综合化、全方位的发展，需要以数学文化教学为基础，通过数学文化来不断丰富教学，让教学可以朝向多元化方向转变，全面助推数学教学的落实。基于此，文章就以中职数学文化教学具备的意义为切入点，通过分析数学文化教学现状，探索实践展开数学文化教学的措施和方法。
文献关键词：
数学文化;教学现状;实践
中图分类号：
作者姓名：
乔峰
作者机构：
江苏省淮安市高级职业技术学校 江苏 淮安 223005
文献出处：
引用格式：
[1]乔峰-.中职数学文化教学现状及实践研究)[J].读与写,2022(22):34-36
A类：
B类：
中职数学,数学文化,文化教学,教学现状,现状及实践,数学课,基础文化课,学生综合素养,学生探究,中职学校,数学教学,教学具,中职学生,综合化,不断丰富,朝向,探索实践,实践展开
AB值：
0.285616
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