典型文献
中职数学教学中数学传统文化的渗透策略研究
文献摘要：
数学文化的发展历程见证着数学这门自然科学的不断发展，学生通过对数学文化的学习也能更容易地产生情感共鸣和理解。对于中职数学的教学活动而言，数学文化教育其实是有所缺失的，值得我们深入反思，这对于中职教育工作者是一种考验。通过数学学习，学生能了解数学对于科学和人类社会的推动作用。
文献关键词：
中职数学?;数学文化?;渗透方法?;教学过程?;渗透对策
中图分类号：
作者姓名：
战亦宁
作者机构：
山东省胶州市职业教育中心学校
文献出处：
引用格式：
[1]战亦宁-.中职数学教学中数学传统文化的渗透策略研究)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(05):42-44
A类：
B类：
中职数学教学,数学传统文化,文化的渗透,渗透策略,数学文化,自然科学,易地,情感共鸣,文化教育,实是,中职教育,教育工作者,数学学习,解数,渗透方法,渗透对策
AB值：
0.329988
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