典型文献
中职数学教学与传统文化教育融合的策略研究
文献摘要：
现如今，数学学科作为中职学校的重要科目之一，对于中职学生未来成长与发展具有重要意义。我国拥有几千年的传统文化，将中职数学教学与传统文化教育相融合，能够使数学教学更加立体化，有助于中职学生了解我国的传统文化，增强其民族认同感，培养其正确的人生观、价值观和世界观，为其未来发展奠定坚实基础。基于此，文章对中职数学教学与传统文化教育融合的策略展开了探究。
文献关键词：
中职数学教学;传统文化;融合
中图分类号：
作者姓名：
于敏
作者机构：
黑龙江省大庆体育运动学校/黑龙江省大庆市
文献出处：
引用格式：
[1]于敏-.中职数学教学与传统文化教育融合的策略研究)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(11):106-108
A类：
B类：
中职数学教学,传统文化教育,教育融合,现如今,数学学科,中职学校,科目,中职学生,几千年,民族认同感,人生观
AB值：
0.178571
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