典型文献
教育游戏在中职信息技术课堂中的应用探究
文献摘要：
在“双减”背景下，也属于青少年年龄段的中职生是被人忽视的群体，针对此现象，从整体分析教育游戏在中职课堂的应用。基于教育游戏的开发框架，探究游戏元素与教育元素的关联性，认识影响中职教育游戏的因素，探索中职信息技术课堂教育游戏的设计原则和一些方法策略。从“平衡好教育性和游戏性，尊重学生身心发展规律、探索个性化模式”的教育游戏设计原则，以及“在教学环节使用游戏元素和轻游戏”的应用策略两大方面进行讨论，突出游戏规则与教育目的相适应是游戏设计的关键，教育游戏需要针对不同教学目标、不同类型知识等，对游戏进行整体设计。
文献关键词：
教育游戏;中职课堂;游戏化学习
中图分类号：
作者姓名：
毛菲菲
作者机构：
江西科技师范大学 江西 南昌 330036
文献出处：
引用格式：
[1]毛菲菲-.教育游戏在中职信息技术课堂中的应用探究)[J].读与写,2022(22):1-3
A类：
B类：
教育游戏,中职信息技术,信息技术课堂,应用探究,双减,中职生,整体分析,中职课堂,开发框架,游戏元素,教育元素,中职教育,课堂教育,方法策略,好教育,教育性,游戏性,尊重学生,学生身心发展,游戏设计,教学环节,元素和,应用策略,出游,游戏规则,教育目的,整体设计,游戏化学习
AB值：
0.365981
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