典型文献
探微游戏在幼儿园学前教育中的应用
文献摘要：
幼儿园是幼儿开始学习的基础阶段，这个阶段中的教学方式对幼儿又很重要的影响，因此教师在对幼儿进行教学时，要改变以往的教学方式，结合幼儿的心理特征去创新教学方式，这样才能够有效的激发幼儿的学习兴致。在幼儿园中教师开展教学活动时要结合游戏进行，这样可以很好的调动幼儿的参与性，还能够让幼儿在活动中学习到更多的知识，进而能够培养幼儿形成正确的学习意识。
文献关键词：
幼儿园;游戏化教学;开展方式
中图分类号：
作者姓名：
武立玉
作者机构：
安徽省全椒县实验幼儿园城东园区 安徽 滁州 239500
文献出处：
引用格式：
[1]武立玉-.探微游戏在幼儿园学前教育中的应用)[J].读与写,2022(13):145-147
A类：
B类：
探微,幼儿园学前教育,基础阶段,很重,心理特征,创新教学方式,兴致,园中,中教,参与性,学习意识,游戏化教学,开展方式
AB值：
0.361609
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