典型文献
打造趣味阅读教学，营造高效的语言表达环境
文献摘要：
小学语文主要是培养学生阅读能力和口语表达能力的一门学科，小学阶段是学生口语发展的关键时期。在这一阶段，教师不仅要注重学生的知识吸收，还要注重学生听说读写的能力。为了促进学生全方面发展，教师要为学生打造趣味性阅读教学，营造良好的环境，提高学生语言表达能力，实现高效语文课堂的构建。
文献关键词：
趣味阅读;小学语文;语言表达
中图分类号：
作者姓名：
方娟
作者机构：
福建省福州市江边小学 福建 福州 350000
文献出处：
引用格式：
[1]方娟-.打造趣味阅读教学，营造高效的语言表达环境)[J].读与写,2022(09):29-31
A类：
B类：
趣味阅读,阅读教学,小学语文,学生阅读能力,口语表达能力,小学阶段,学生口语,口语发展,重学,知识吸收,听说读写,趣味性阅读,学生语言表达能力,语文课堂
AB值：
0.338559
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