典型文献
融合信息技术 优化课堂教学
文献摘要：
随着信息技术的发展，将信息技术融入课堂教学是大势所趋，丰富的教学内容使现场教学形式更生动、方式更多元化，学生的参与度更高。同时，在使用信息技术时，老师要注意信息技术形式的选择、内容的筛选，帮助学生通过学习，促进他们道德品质、健康心理、法律意识和公民意识进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，促进学生全面发展。
文献关键词：
初中道德与法治;信息技术;课堂教学;融合
中图分类号：
作者姓名：
曾玲玲
作者机构：
福建省漳州市龙海区第三中学 福建 漳州 363199
文献出处：
引用格式：
[1]曾玲玲-.融合信息技术 优化课堂教学)[J].读与写,2022(07):28-30
A类：
B类：
融合信息,优化课堂教学,技术融入,融入课堂,大势所趋,现场教学,教学形式,更生,技术形式,道德品质,健康心理,法律意识,公民意识,生活态度,人生观,学生全面发展,初中道德与法治
AB值：
0.419187
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