典型文献
提高高职化学课堂教学互动有效性的策略探究
文献摘要：
互动式教学法具有现代教育理念，注重学生独立思考和创新能力的培养，能够实现现代社会对化学人才的新要求。因此，教师根据当前的教学需求，提高高职化学课堂教学互动的有效性，对于提升高职化学课堂教学水平有积极作用。基于此，下文将对提高高职化学课堂教学互动有效性的策略展开详细的分析。
文献关键词：
高职化学;课堂教学;互动有效性
中图分类号：
作者姓名：
吴新蓉
作者机构：
抚州幼儿师范高等专科学校 江西 抚州 344000
文献出处：
引用格式：
[1]吴新蓉-.提高高职化学课堂教学互动有效性的策略探究)[J].读与写,2022(04):16-18
A类：
B类：
高职化学,化学课堂教学,课堂教学互动,互动有效性,策略探究,互动式教学法,现代教育理念,重学,独立思考,教学需求,教学水平
AB值：
0.204737
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