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在语言文字训练中培养鲜活的思维能力
文献摘要：
语言文字是语文教学中的基础，也是积淀语文素养的基石。本文以在教学中加强对词语的品赏，才是激活思维的源泉为切入点，从品赏理解，内化语言、展开联想，激活创造、强化感受，情动辞发、精心设疑，训练思维、求异理解，变通思维几个方面浅谈了几点教学感悟与积累，认为只有富有活力的语言文字教学，才能让思维鲜活起来，才能在语言文字训练中培养思维能力。
文献关键词：
语言文字;思维;词语品析;鲜活
中图分类号：
作者姓名：
强建彩
作者机构：
宁夏银川市兴庆区回民第三小学 宁夏 银川 750001
文献出处：
引用格式：
[1]强建彩-.在语言文字训练中培养鲜活的思维能力)[J].读与写,2022(03):88-90
A类：
词语品析
B类：
语文教学,语文素养,品赏,激活思维,内化语言,联想,化感,情动,设疑,求异,变通,教学感悟,语言文字教学,活起来,培养思维能力
AB值：
0.355108
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