典型文献
基于儿童心流体验的小学语文课堂重建
文献摘要：
把心流理论应用于小学语文课堂,目的是消除学生的心理疲惫与学习倦怠感,使学生的情绪始终处于正向卷入状态,获得持久的、沉浸式的心流体验,同时也让学生的语文知识与技能获得显性发展与正向成长.
文献关键词：
小学语文教学;心流体验;正向卷入
中图分类号：
作者姓名：
方颖霞
作者机构：
阳谷县第二实验小学,山东聊城 252300
文献出处：
引用格式：
[1]方颖霞-.基于儿童心流体验的小学语文课堂重建)[J].语文教学通讯·D刊（学术刊）,2022(09):75-76
A类：
正向卷入
B类：
童心,心流体验,小学语文课堂,心流理论,理论应用,疲惫,学习倦怠感,语文知识,知识与技能,技能获得,小学语文教学
AB值：
0.262207
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